Marion J.
(tutoria-Kunde)
Berlin finden!
Laut einer Studie der Kultusministerkonferenz von 2007 liegt die Durchfallquote im Abitur bei Berliner Schülern und Schülerinnen über dem Durchschnitt. Doch soweit muss es nicht kommen. Anzeichen für Nachhilfe in Berlin sind neben fehlender Motivation oder schlechten Noten auch die Angst vor dem nächsten Test. tutoria, der Premium Nachhilfeservice, hat das ideale Konzept für gute Noten, mehr Selbstvertrauen und Motivation. Registrieren Sie sich dazu auf tutoria.de und starten Sie mit der privaten Einzelnachhilfe in Berlin. Schnell und unkompliziert.
Warum gerade Berlin Nachhilfe bei tutoria? Das Nachhilfekonzept von tutoria baut auf einem wissenschaftlich entwickelten Lernkonzept auf, das Ihrem Kind nachhaltig zu besseren Noten verhelfen wird! Dabei werden Sie neben ihrem Wunschnachhhilfelehrer zusätzlich von einem persönlichen Lerncoach begleitet, der Ihnen bei allen Fragen rund um die Nachhilfe zur Verfügung steht. Gemeinsam mit ihm erheben Sie die schulische Situation Ihres Kindes, besprechen Wünsche und Ziele und machen sich mit dem Prozess der Nachhilfe Berlin von tutoria vertraut. Nachdem Sie aus über 20.000 Nachhilfelehrern den Perfekten ausgewählt haben, kann der Unterricht beginnen. Über die Internetplattform und ihren persönlichen Bereich können Sie mit dem Nachhilfelehrer aus Berlin in Kontakt treten, Termine vereinbaren und ganz einfach die Bezahlung abwickeln. Die private Einzelnachhilfe von tutoria gewährleistet auch eine besonders effektive Hausaufgabenbetreuung, bei der den individuellen Lernproblemen des Schülers ein Höchstmaß an Aufmerksamkeit zukommt. Zudem ermöglicht individuelle Nachhilfe Berlin im Gegensatz zur Nachhilfe in Gruppen ein ungestörtes und effektives Lernen, da keine Ablenkung durch andere Schüler erfolgt. Nachhilfe in Berlin gibt es für alle Schulfächer: Deutsch Nachhilfe, Englisch Nachhilfe, Französisch Nachhilfe und vieles mehr. Egal ob Klasse 5, Klasse 6 oder jede andere: tutoria hilft Ihnen weiter. Probieren Sie es aus!
Einzelnachhilfe finden Nachhilfesuchende beispielsweise im Internet. Hier ist jedoch Vorsicht geboten: Wer sich hinter den Lehrern der diversen Nachhilfebörsen verbirgt, ist nicht immer durchlässig. Oft gibt es keine Qualitätsgarantie für den angebotenen Nachhilfeunterricht durch Privatpersonen. Anders ist dies bei tutoria! Die pädagogische und fachliche Kompetenz der Lehrer für Berlin Nachhilfe werden hier im Voraus geprüft. So können sich Eltern und Schüler darauf verlassen, dass sie bei der Nachhilfe Berlin die Unterstützung erhalten, die sie brauchen. Egal ob Berlin Kreuzberg, Berlin Charlottenburg oder Wilmersdorf – bei tutoria finden Sie den idealen Nachhilfelehrer für Ihr Kind. Der pädagogisch begleitete Lernprozess sowie der Nachhilfeunterricht nach Konzept ist in dieser Form einzigartig in Deutschland und führt Sie garantiert zum Erfolg. Sollten Sie trotzdem mit dem Service eines Nachhilfelehrers einmal nicht zufrieden sein, erhalten Sie Ihr Geld zurück. Damit Sie als Eltern jederzeit auf dem aktuellen Stand sind, was die Nachhilfe Berlin betrifft, bekommen Sie auf Ihrer individuellen Lernplattform nach jeder Nachhilfestunde Feedback zum Unterricht mittels elektronischer Reporte. Diese werden im tutoria-Account des Schülers gespeichert und sind jederzeit für Sie abrufbar. Durch diese umfangreiche Evaluation des Lernstands und die intensive Hausaufgabenhilfe durch private Nachhilfe Berlin stellt tutoria sicher, dass Sie stets auf dem neuesten Stand sind und auch bei negativen Tendenzen rechtzeitig intervenieren können. Lassen Sie sich bei Ihren Schulproblemen von tutoria unterstützen. Egal ob Schüler, Student oder Azubi: tutoria hilft Ihnen weiter. Besser. Individuell. Lernen.
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 1950 - 1950 |
DiplomLanschaftsingenieuer Technisches Universität Berlin Berlin |
| 1950 - 1950 |
Environmental Sciences University of Wisconsin-Madison Madison, Wi, USA |
Freude!
LICENSED: TOEIC telc UNIcert
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 2009 - bis heute Bis heute |
MasterPhysik und Mathematik FU Berlin Berlin |
| 2004 - 2009 |
keinElektrotechnik TU Berlin Berlin |
Ich finde Spaß daran, Schüler merken zu lassen, dass viele Dinge gar nicht so kompliziert sind, wie sie es sich vorstellen! :)
Sehr freundlich und kann gut erkären!!!
Ich liebe die französische Sprache - für meine Ohren die schönste Sprache der Welt. Sprachen sprechen kann wirlich Spass machen und sinnvoll sein, das würde ich gerne vermitteln.
Wir sind mit Frau H. einfach sehr zufrieden!
| Fach | Klasse: |
|---|---|
| Französisch | 1.-4.Klasse (Grundschule), 5.-7.Klasse (Unterstufe), 8.-10.Klasse (Mittelstufe) |
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 2011 - bis heute Bis heute |
Master of ScienceMaschinenbau Technische Universität Berlin Berlin |
| 2007 - 2011 |
Bachelor of ScienceMaschinenbau Technische Universität Berlin Berlin |
Ich mag Berlin, weil man immer etwas neues erlebt.
Ich gebe gerne Unterricht, weil mir Mathematik großen Spaß macht und der Erfolg meiner Schüler mich sehr motiviert selbst viel neues zu lernen.
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 1995 - 1998 |
Promotion MathematikKatholische Universität Eichstätt |
| 1993 - 1995 |
Royal Holloway and Bedford New College Egham/London |
| 1987 - 1993 |
Diplom MathematikRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn |
Das erstklassige öffentliche Nahverkehrssystem und damit zusammenhängend Niedrigstkosten für Fahrten dank ohnehin schon gekaufter Berlin-ABC-Monatskarte !!
Weil mir der Umgang mit jungen Leuten viel Spaß macht und ich mein Können gerne weitergebe.
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 2012 - bis heute Bis heute |
Master of ScienceAudiotechnologie TU Berlin Berlin |
| 2006 - 2011 |
BachelorPhysik Universität Göttingen Göttingen |
| 2001 - 2004 |
AbiturMax-Eyth-Schule Kassel |
Es ist schön, Helfen zu können.
Während meiner Laufbahn als Lehrer, bekam ich oft Gelegenheit Nachhilfe auf verschiedene Arten zu praktizieren. Zum Beispiel in Form von Gruppenunterricht bei den Agenturen "Schülerhilfe" und "Studienkreis", sowie als ehrenamtlicher Lehrer an einer Slum-Schule in Indien. Auf Grund solcher Erfahrungen, habe ich die nötigen sozialen und pädagogischen Kompetenzen entwickelt, um auf Verständnis Probleme angemessen eingehen zu können und dabei zum Schüler ein Vertrauensverhältnis aufzubauen.
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 2011 - bis heute Bis heute |
Master of EducationFreie Universität Berlin |
| 2004 - 2007 |
Assistent für MedientechnikOberstufenzentrum Berlin |
Ich habe Spaß am Unterrichten und studiere zur Zeit Informatik und Biologie mit Lehramtsoption.
Folgende Module habe ich im Rahmen meines Studiums an der Freien Universität bereits erfolgreich absolviert: Grundlagen der Erziehungswissenschaften, DAZ - Deutsch als Zweitsprache, Biologie Didaktik I + II, Informatik Didaktik I + II
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 2011 - 2012 |
ErasmusFreie Kunst Accademia di Belle Arti di Bologna Bologna |
| 2008 - bis heute Bis heute |
Absolventin der KHBBühnen- und Kostümbild Kunsthochschule Berlin Weißensee Berlin |
| 2000 - 2007 |
AbiturDeutsch LK, Englisch LK Schiller-Gymnasium (Bilingual mit ausschließl. mutterspr. Lehrern) Berlin |
| 1994 - 2000 |
Englisch Charles-Dickens-Grundschule (SESB) Berlin |
Das riesige kulturelle Angebot, die vielen Parks und Seen, die Internationalität...
Ich finde es wichtig Kinder in ihrem Lernen zu unterstützen, vor allem, weil in der Schule auf die Schwächen Einzelner oft nicht genug eingegangen werden kann bzw Stärken nicht genug gefördert werden können.
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 1995 - 2006 |
MagisterGeschichte und Anglistik Freie Universität Berlin |
Ethnische Vielfalt, Globale Offenheit, kulturelle Möglichkeiten - viel Raum zum Experimentieren und Kreativsein...
...mit kreativen Coaching-Techniken den vorhandenen Forschungsdrang individuell fördern. Meinen SchülerInnen zeige ich Schlüssel und Türen zum Strukturverständnis des jeweiligen Fachs - aufschließen und hindurchgehen müssen sie selbst... ;o)
| Zeitspanne | Ausbildung |
|---|---|
| 2012 - bis heute Bis heute |
PromotionPhilosophie Freie Universität Berlin |
| 2002 - 2008 |
DiplomMathematik, Physik Universität Leipzig Leipzig |
Es macht Spaß, Dinge weiter zu vermitteln, die man verstanden und durchdrungen hat.
| Fach | Klasse: |
|---|---|
| Mathematik | 5.-7.Klasse (Unterstufe), 8.-10.Klasse (Mittelstufe), 11.-13.Klasse (Oberstufe), Erwachsenenbildung |
| Physik | 5.-7.Klasse (Unterstufe), 8.-10.Klasse (Mittelstufe), 11.-13.Klasse (Oberstufe), Erwachsenenbildung |
| Informatik/EDV | 5.-7.Klasse (Unterstufe), 8.-10.Klasse (Mittelstufe), 11.-13.Klasse (Oberstufe), Erwachsenenbildung |
| Mathematik | Hochschule |